MATHEMATICS초등 5–6학년군
수학 실험실
머릿속 도형을 돌리고 접고 겹쳐 보며, 계산값보다 구조와 관계를 먼저 발견합니다.
- 각기둥·각뿔
- 쌓기나무
- 원주·원의 넓이
- 합동·대칭
- 전개도
01별도 설치 없이브라우저에서 바로
02교실의 큰 화면과모바일까지 자연스럽게
03준비된 수업만직접 검토한 뒤 공개
SUBJECT LABS
오늘 필요한 실험실을 고르세요.
과목은 달라도 수업의 시작은 같습니다.
직접 움직이고, 변화의 까닭을 찾습니다.
SCIENCE초등 3–6학년군
과학 실험실
빠르거나 느리고 눈에 보이지 않는 현상을 단계별로 살펴보며, 변화와 공간의 관계를 설명합니다.
- 소리의 떨림
- 우리 몸
- 계절의 변화
- 열의 이동
- 지층과 화석
START HERE
무엇을 볼지 고민된다면
대표 수업을 먼저 열어 보세요. 가입 없이 바로 시작합니다.
ONE LESSON FLOW
화면을 보는 데서 끝나지 않도록.
모든 자료는 교사가 질문을 던지고 학생이 화면의 근거를 찾아 자신의 말로 설명하는 흐름을 중심에 둡니다.
- 01예상하기
움직이기 전에 결과를 먼저 생각합니다.
- 02조작하기
한 번에 한 조건을 바꾸어 살펴봅니다.
- 03비교하기
바뀐 것과 그대로인 것을 구분합니다.
- 04설명하기
화면에서 찾은 근거로 까닭을 말합니다.
OUR STANDARD
많이보다, 필요한 자료를 제대로.
움직일 이유가 있는 개념
말이나 정지 그림만으로 충분한 주제에는 시뮬레이션을 억지로 붙이지 않습니다.
한눈에 이어지는 변화
조작한 조건과 화면의 움직임, 수치와 관찰 결과가 서로 맞물리게 만듭니다.
교실에서 바로 쓰는 화면
큰 화면과 모바일, 키보드 조작까지 살피고 수업을 빠르게 시작할 수 있게 합니다.
준비된 자료만 공개
정확성, 사용성, 오개념 가능성을 확인한 뒤 실제로 설명을 돕는 자료만 내놓습니다.
다음 수업의 첫 장면